Les finalités du collège
L’enseignement au collège doit se centrer sur les intérêts et les acquis de l’élève et lui proposer une trajectoire qui lui permette de développer ses qualités dans le respect et l’enrichissement de sa personnalité, en évitant les clivages culturels littéraire/scientifique, matière fondamentale/matière secondaire, féminin/masculin. Par les changements de rythme et d’organisation du travail scolaire qu’il induit, le passage de l’école élémentaire au collège représente une phase nouvelle. Pour faciliter cette transition, une coopération entre les personnels du premier degré et ceux du collège est organisée.
En fin de troisième, chaque élève doit posséder un bagage culturel commun qui intègre tous les aspects de la connaissance : littéraire, scientifique, technologique, artistique et sportive. La scolarité au collège doit le rendre apte à choisir un parcours qui le conduise à une qualification pour une insertion sociale et professionnelle réussie.
Les deux principales finalités du collège sont ainsi définies:
- dispenser à tous les élèves une formation générale qui doit leur permettre d’acquérir les savoirs et savoir-faire fondamentaux constitutifs d'une "culture commune"
- préparer tous les élèves à la poursuite des études offertes à l’issue de la troisième.
Ses objectifs généraux de formation, objectifs poursuivis par chaque discipline à travers ses objectifs propres, peuvent se résumer en trois points :
- apprendre à maîtriser la langue écrite et orale ainsi que l’image
- développer la pensée logique (raisonnement, choix ... )
- faire acquérir une méthodologie d’étude et une habitude du travail personnel pour gagner en autonomie.
Le socle commun de compétences au collège
à remplir....