L'Ulis, un dispositif dynamique pour la construction du parcours de l'élève handicapé
- À l'instar des autres élèves, les élèves scolarisés en Ulis de
collège sont détenteurs d'un livret personnalisé de compétences (LPC)
dans lequel sont mentionnées les compétences du « socle commun de
connaissances et de compétences », validées tout au long de leur
parcours.
- Pour les élèves d'Ulis dont le PPS ne prévoit pas l'accès au
diplôme national du brevet, la passation du certificat de formation
générale (CFG) est proposée dans les conditions prévues par les articles
D. 332-23 et suivants du code de l'Éducation.
- Les activités proposées à tous les élèves dans le cadre du
parcours de découverte des métiers et des formations, dès la classe de
cinquième, doivent être ajustées aux besoins spécifiques des élèves de
l'Ulis.
- Pour les élèves dont le PPS prévoit à l'issue de la scolarité en
collège l'accès à une formation professionnelle qualifiante, des stages
en entreprises, organisés par voie conventionnelle (précisant notamment
les modalités et le financement des transports ainsi que l'aide humaine
et matérielle éventuelle) permettent de vérifier la pertinence du projet
professionnel.
- Le conventionnement éventuel avec une Segpa ou un établissement
médico-social peut faciliter une première approche des champs
professionnels en proposant à l'élève des activités pré-professionnelles
diversifiées.