Le préambule commun des programmes de langues régionales pour le palier 1 du collège définit les objectifs fixés pour l’enseignement de l’ensemble des langues régionales au collège.
Ainsi, l’enseignement de la langue régionale d’Alsace et des pays mosellans développe des compétences dans les activités de communication langagière définies par le Cadre européen commun de référence pour les langues (Conseil de l’Europe) : réagir et dialoguer, écouter et comprendre, parler en continu, lire, écrire.
Cet enseignement accorde la primauté aux compétences orales.
L’enseignement de la langue régionale d’Alsace et des pays mosellans est déterminé par quelques caractéristiques fortes :
- l’enseignement de la langue régionale contribue à la transmission du patrimoine linguistique et culturel de l’Alsace et des pays mosellans ainsi que de la zone transfrontalière où est parlée la langue régionale ; il vise également à en faire comprendre la valeur, la richesse et les traits les plus marquants de l’identité régionale ;
- cet enseignement prend en compte la diversité des registres linguistiques : les dialectes alémaniques et franciques constituent la langue véhiculaire de certains usages personnels, sociaux et de pratiques culturelles ; l’allemand standard est la langue de référence de tous les dialectes de l’espace considéré (à l’exception du luxembourgeois) ;
- l’histoire des territoires concernés, leur proximité géographique et linguistique avec des pays germanophones, l’importance des dialectes alémaniques et franciques et de l’allemand standard dans la communication transfrontalière donnent à l’enseignement de la langue régionale toute son importance. C’est en particulier un atout supplémentaire pour une mobilité future des élèves.
L’acquisition progressive de compétences de communication en allemand standard constitue le fil conducteur de l’enseignement de la langue régionale d’Alsace et des pays mosellans.