Sciences et techniques sanitaires et sociales est disponible dans les niveaux suivants

  • Lycée

    • 1ère ST2S

      • Sciences et techniques sanitaires et sociales

        Les sciences et technologies sanitaires et sociales sont le pivot d’une approche systémique permettant aux bacheliers de la série “Sciences et technologies de la santé et du social” d’analyser dans leur

        complexité, des situations d’actualité sanitaire ou sociale et d’en comprendre les enjeux institutionnels. Cet enseignement associe une approche concrète et une approche conceptuelle. La démarche technologique de la série “Sciences et technologies de la santé et du social” s’appuie sur l’analyse de situations-problèmes relatives aux faits sanitaires et sociaux qui caractérisent notre société

        considérée dans son contexte politique et socio-économique. L’identification et l’analyse des besoins de santé et de bien-être social exprimés par les individus et les groupes sociaux permettent de comprendre les dispositifs et les institutions, des raisons de leur création et des choix de leurs missions, à leur fonctionnement et leurs perspectives d’évolution.


      • Terminale ST2S

        • Sciences et techniques sanitaires et sociales

          L’enseignement de sciences et techniques sanitaires et sociales est dispensé selon les horaires hebdomadaires suivants :

          • en classe de première : 3 heures de cours + 3 heures de travaux dirigés + 3 heures de travaux pratiques ;
          • en classe terminale : 4 heures de cours + 3 heures de travaux dirigés + 3 heures de travaux pratiques.

          Les activités interdisciplinaires sont organisées sur une période équivalente à trois semaines en classe de première et terminale. Elles sont l’occasion de renforcer l’importance du travail personnel de l’élève.

          Les pôles « État de santé et de bien-être social d’une population », « Politiques de santé publique, politiques sociales » et « Dispositifs et institutions sanitaires et sociaux » relèvent de l’horaire de cours et de travaux dirigés. Le pôle « Méthodologies appliquées au secteur sanitaire et social » concerne l’horaire de travaux pratiques.

          Les progressions sur l’ensemble des deux années, doivent être étroitement articulées entre elles, d’une part pour que l’approche systémique prenne sens et d’autre part pour que les connaissances et la réflexion se construisent de manière cohérente sur l’ensemble de la scolarité conduisant au baccalauréat.


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