Le programme de la classe terminale porte essentiellement sur l'étude des questions de direction des organisations et de définition de la démarche stratégique. À partir des enseignements reçus en classe de première, il est conçu comme devant développer une approche dynamique de l'action des organisations et de leurs membres. Il importe que les élèves intègrent l'idée que la démarche stratégique constitue un élément commun à de nombreuses organisations, qu'elles soient privées ou publiques.
Ces objectifs déterminent des méthodes de travail qui supposent :
- la collecte, le traitement et l’analyse d’informations permettant de caractériser les organisations et de décrire leurs fonctionnements interne et externe ;
- l’utilisation systématique de documents faisant référence à des exemples tirés de la réalité récente (écrits, audiovisuels ou numériques) ;
- la confrontation individuelle ou collective au monde réel des organisations et la production de fiches d’observation ou de grilles d’analyse ;
- la production de synthèses, commentaires et argumentations écrites ou orales.
Pour mettre en oeuvre ces méthodes, il est nécessaire que l’enseignement de management des organisations soit dispensé, au moins partiellement, dans une salle équipée d’outils informatiques et disposant d’un accès au réseau Internet.