Programme de 2nde : Espagnol
La connaissance du système verbal et l’emploi des temps, outils indispensables à la mise en oeuvre et à l’acquisition des compétences d’expression et de compréhension, devront être systématiquement révisés au même titre que les constructions syntaxiques permettant de structurer la phrase. Ceci impliquera un apprentissage méthodique, un effort de mémorisation, des applications en situation et le réemploi permanent des formes usuelles, préalables à une réflexion qui pourra donner lieu à une systématisation à partir de plusieurs occurrences.
Afin de pouvoir développer les compétences visées par le programme, l’élève devra être en mesure de maîtriser une gamme d’expressions toujours plus variée et un lexique de plus en plus riche et précis.
Les acquis du collège serviront de base à un apprentissage plus complet, plus diversifié et en rapport étroit avec les grandes orientations du programme culturel. Tandis que l’élève devra apprendre à maîtriser progressivement les compétences visées et à utiliser les mots et expressions correspondants, l’enseignant veillera tout particulièrement au réemploi fréquent des tournures idiomatiques et du lexique, à leur mémorisation, à la qualité de l’expression et au niveau de langue de l’élève.
Les chapitres
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Les références officielles
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