Modules d’aides spécifiques en SEGPA est disponible dans les niveaux suivants

  • Collège

    • 6ème

      • Modules d’aides spécifiques en SEGPA (SEGPA)

        En classe de 6ème
        La classe de 6ème a pour objectif de permettre à l'élève accueilli en SEGPA :
        • de réussir son insertion au collège. Des modalités de vie scolaire et une organisation pédagogique, différentes de celles de l'école élémentaire, doivent lui ménager un accès progressif et accompagné à la vie plus complexe du collège;
        • de s'approprier ou se réapproprier des savoirs. Pour ce faire, et avec toute la souplesse requise dans une démarche d'adaptation, les enseignants organisent leur action à partir des programmes de la classe de 6ème du collège en prenant en compte les difficultés d'apprentissage rencontrées par les élèves. Cela ne doit pas conduire à dispenser un enseignement s'appuyant sur des contenus ou des modalités en vigueur à l'école élémentaire, mais à rechercher, avec des méthodes adaptées, des apprentissages plus complexes et diversifiés répondant aux centres d'intérêt d'élèves de collège.

        En classe de 5ème et en classe de 4ème
        L'objectif est de fortifier et développer les apprentissages généraux.
        Dès la cinquième, comme tout collégien, l'élève de SEGPA débute son parcours de découverte des métiers.

      • 5ème

        • Modules d’aides spécifiques en SEGPA (SEGPA)

          En classe de 6ème
          La classe de 6ème a pour objectif de permettre à l'élève accueilli en SEGPA :
          • de réussir son insertion au collège. Des modalités de vie scolaire et une organisation pédagogique, différentes de celles de l'école élémentaire, doivent lui ménager un accès progressif et accompagné à la vie plus complexe du collège;
          • de s'approprier ou se réapproprier des savoirs. Pour ce faire, et avec toute la souplesse requise dans une démarche d'adaptation, les enseignants organisent leur action à partir des programmes de la classe de 6ème du collège en prenant en compte les difficultés d'apprentissage rencontrées par les élèves. Cela ne doit pas conduire à dispenser un enseignement s'appuyant sur des contenus ou des modalités en vigueur à l'école élémentaire, mais à rechercher, avec des méthodes adaptées, des apprentissages plus complexes et diversifiés répondant aux centres d'intérêt d'élèves de collège.

          En classe de 5ème et en classe de 4ème
          L'objectif est de fortifier et développer les apprentissages généraux.
          Dès la cinquième, comme tout collégien, l'élève de SEGPA débute son parcours de découverte des métiers.

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