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Calculer des angles complémentaires, supplémentaires, mesurer et tracer des angles
Contrôle se limitant aux exigences du socle commun de compétences sur les triangles : tracés de triangles, mesures d'angles , reconnaître à partir des dimensions si on peut tracer un triangle ou pas
Découverte de la position du point de concours des médiatrices et des hauteurs dans 3 types de triangles
TP sous cabri géomètre pour découvrir la formule de l'aire d'un triangle.
I - Priorités de calculII - VocabulaireIII - Distributivité1 - Développements 2 - Factorisationsexercices tirés du livre Maths 5e Programme 2006 de la collection Babylone au édition Bordas.
Utiliser le rapporteur pour mesurer des angles et pour tracer des triangles. Savoir reconnaître des triangles à partir de leurs dimensions et/ ou de leurs angles.
correction du devoir surveillé sur symétrie et angles type socle commun
I - Somme des mesures des angles d’un triangleII - Inégalité triangulaireIII - Construction d’un triangleexercices tirés du livre Maths 5e Programme 2006 de la collection Babylone au édition Bordas.
Contrôle limité aux connaissances du socle commun : reconnaître et compléter des tableaux de proportionnalité, calculer des pourcentages, convertir des durées
I - Fractions égalesII - Divisions décimalesIII - Additions et soustractionsIV - MultiplicationsV - Priorités de calculexercices tirés du livre Maths 5e Programme 2006 de la collection Babylone au édition Bordas.