Biologie et physiopathologie humaines est disponible dans les niveaux suivants

  • Lycée

    • 1ère ST2S

      • Biologie et physiopathologie humaines

        L’enseignement de biologie et physiopathologie humaine donne au bachelier de la série “Sciences et technologies de la santé et du social” les connaissances permettant de comprendre l’organisation générale de l’être humain et d’appréhender son fonctionnement global. Il lui permet également d’analyser les interactions avec l’environnement dans ses dimensions biologiques et médico-sociales. Cet enseignement s’appuie sur une démarche expérimentale. La pédagogie développée permet de faire émerger des savoirs donnant aux élèves une culture biologique suffisante pour la poursuite d’études, en particulier dans les métiers des secteurs paramédical ou social. Elle s’appuie sur l’analyse des principaux dérèglements affectant le fonctionnement normal des individus et conduit à considérer leur répercussion au niveau des groupes et des institutions de soin et de traitement.

        Cette démarche technologique permet :

        • de construire une démarche d’analyse ;
        • d’acquérir des connaissances biologiques sur l’identification des pathologies majeures et des principes de leur traitement ; elles permettent de comprendre les caractéristiques des dispositifs et des institutions et de suivre leur évolution dans les domaines sanitaires et réglementaires ;
        • de développer l’esprit critique et la réflexion logique.

      • Terminale ST2S

        • Biologie et physiopathologie humaines

          Comment s'explique transmission des caractères génétiques de parents à enfants, de cellule mère a cellule fille? comment s'exprimer caractères génétiques? comment leurs modifications entraînent-elles des pathologies?

          En ST2S l'étude des propriétés hémodynamiques est menée en lien avec les enseignements de sciences physiques et chimiques.

          Les conséquences des maladies cardio-vasculaires sont vues en lien avec les enseignements de sciences techniques sanitaires et sociales.

          La scintigraphie, dont le principe est vu en sciences physiques et chimiques, peut également être traitée lors de l'étude des cancers.

          Les enseignements de sciences physiques et chimiques peuvent être utilisés comme ressources pour l'étude de la radiothérapie, la scintigraphie et de l'imagerie par résonance magnétique (IRM).

          Comment sont produits les gamètes mâles et femelles? comment les cycles sexuels sont-ils régulés? comment est assurée la transmission de la vie?

          l'étude des processus mis en jeu dont l'immunité sera menée à partir de deux exemples d'infection : l'infection par le VIH, la tuberculose pulmonaire comme exemple d'infection opportuniste.

          Dans le cadre des activités interdisciplinaires, on pourra sensibiliser aux problèmes liés aux dons d'organe et de cellules.


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