Résultats : 1-6 sur 6
20 cartes à découper et à redisposer dans un ordre personnel en 5 lignes de 4 cartes. Le meneur tire au sort les aliments les uns après les autres et les élèves cochent les aliments cités. Les premiers ayant rempli une ligne ou une colonne gagnent. Règles bien-sûr modelables...
Document déclencheur de parole avec Homer Simpson, pour introduire une séance sur les quantités, should/shouldn't
une évaluation très simple sur comment exprimer ce que l'on aime ou pas. Cette évaluation est destinée à des élèves de SEGPA et à des élèves de 6ème en très grande difficulté.
Making students think about what they're eating
activité possible avec TBI, placer les aliments dans la pyramide.