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nathalie  13/11/2009 — Document
DiversTerminaleMathématiques
Asymptote

Fiche de méthode

francoise.desbat  13/11/2009 — Document
Cours3èmeMathématiques
développer, factoriser, identités, remarquables

Factoriser et développer des expressions à partir des formules de base ou en utilisant les identités remarquables.

dolphin  13/11/2009 — Document
Cours5èmeMathématiques
developpement, distributivité, expression, factorisation, numérique, priorité

I - Priorités de calcul
II - Vocabulaire
III - Distributivité
1 - Développements
2 - Factorisations

exercices tirés du livre Maths 5e Programme 2006 de la collection Babylone au édition Bordas.

francoise.desbat  13/11/2009 — Document
Cours3èmeMathématiques
développer, factoriser, identités, remarquables

Factoriser et développer des expressions littérales à partir des formules de base ou à l'aide des identités remarquables. Cours écrit en gros caractères en cas de problèmes de vue ou de dyslexie.

dolphin  17/11/2009 — Document — 2
Cours5èmeMathématiques
bande, bâton, circulaire, diagramme, histogramme, orgue, statistiques, tuyaux

I - Définitions
1 - Vocabulaire
2 - Effectif, fréquence
II - Représentations graphiques
1 - Pour un caractère qualitatif
• Diagramme en tuyaux d’orgue
• Diagramme circulaire ou semi-circulaire
• Diagramme en bandes
2 - Pour un caractère quantitatif
• Diagramme en bâtons
• Histogrammes

exercices tirés du livre Maths 5e Programme 2006 de la collection Babylone au édition Bordas.

dolphin  17/11/2009 — Document — 5
Cours5èmeMathématiques
bande, bâton, circulaire, diagramme, histogramme, orgue, statistiques, tuyaux

I - Définitions
1 - Vocabulaire
2 - Effectif, fréquence
II - Représentations graphiques
1 - Pour un caractère qualitatif
• Diagramme en tuyaux d’orgue
• Diagramme circulaire ou semi-circulaire
• Diagramme en bandes
2 - Pour un caractère quantitatif
• Diagramme en bâtons
• Histogrammes

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