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2 sujets distincts B et C et en plus un sujet Adapté (barème sur 15) pour les élèves ENAF ou bénéficiant d'un tiers-temps ou encore les élèves relevant du dispositif UPI.
Calculer des angles complémentaires, supplémentaires, mesurer et tracer des angles
Contrôle se limitant aux exigences du socle commun de compétences sur les triangles : tracés de triangles, mesures d'angles , reconnaître à partir des dimensions si on peut tracer un triangle ou pas
TP sous cabri géomètre pour découvrir la formule de l'aire d'un triangle.
Cours sur les angles associés
Utiliser le rapporteur pour mesurer des angles et pour tracer des triangles. Savoir reconnaître des triangles à partir de leurs dimensions et/ ou de leurs angles.
Angle au centre
Angles et parallèles
I - Le cercleII - Report de Longueur1 - Longueur2 - Report de longueursexercices tirés du livre Transmath 6e Programme 2005 au édition Nathan.
correction du devoir surveillé sur symétrie et angles type socle commun