Savoir choisir é ou è/ê (phono) puis è ou ê (orth. lexicale).
3 séries de 20 mots (sans pièg) extraits de l'échelle Dubois-Bouysse.

Activité de remédiation sur les lacune en orthographes : lecture d'un texte, analyse avec l'enseignant des difficultés, recopie au verso du texte.

32 phrases à compléter avec un verbe être, avoir ou du1er groupe conjugué à un temps demandé (indicatif).
Tous les temps sont passés en revue.

32 phrases à compléter avec un verbe être, avoir ou du 2nd groupe conjugué à un temps demandé (indicatif). Tous les temps sont passés en revue.