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mdesnos  18/08/2015 — Document — 2
Contrôle6èmeAnglais
croisés, hotpotatoes, mots

Tutoriel pour créer facilement des mots croisés personnalisés avec HOTPOTATOES

mdesnos  24/08/2015 — Document — 7
Divers6èmeAnglais
adjectifs, her, his, possessifs

les adjectifs possessifs HIS et HER

kamoulox69  19/09/2015 — Document — 3
Contrôle3èmeMathématiques
fonction, notion
dolphin  28/09/2015 — Document
Exercices3èmeMathématiques
cours, fraction

Fiche d'exercices avec rappel de tout ce qui est à savoir sur les fractions en 3e

dolphin  28/09/2015 — Document
Exercices3èmeMathématiques
cours, opérations, relatifs

fiche d'exercices sur les nombres relatifs avec rappel de cours.

dolphin  28/09/2015 — Document — 2
Exercices3èmeMathématiques
calcul, cours, développement, factorisation, littéral

Fiche d'exercices sur tout ce qu'il faut savoir sue le calcul littéral en 3ème avec rappel de cours

dolphin  28/09/2015 — Document — 4
Cours6ème, 5ème, 4èmeMathématiques
aire, cône, cours, cube, cylindre, droit, patron, pavé, perspective, prisme, pyramide, révolution, volume

Tout ce qu'il faut savoir sur les solides de la 6ème à la 4ème

dolphin  28/09/2015 — Document — 2
Devoir Maison6ème, 5ème, 4èmeMathématiques
calcul, cône, programme, pyramide, solide, volume

DM faisant construire trois pyramide pour ensuite former un pavé droit afin de donner du sens à la formule V = 1/3 x Aire de la base x hauteur
Calcul de volume
programme de calcul avec des nombres relatifs

dolphin  28/09/2015 — Document — 4
Contrôle4èmeMathématiques
contrôle, devoir, nombre, relatif

devoir en 3 sujets. Sujet A pour les élèves à besoins éducatifs particulier comme les dyslexiques ...

Chaque sujet est en deux parties : une partie "j'ai appris" sans calculatrice avec un petit calcul mental pour commencer,
une partie "j'ai compris" avec calculatrice

en prime un petit défi pour les rapides ou pour les curieux.

julienm  08/10/2015 — Document — 2
Contrôle4èmeChimie, Physique
Air, Atmosphère, documentaire, Etude, informer, S, Terraformation

Exercice de contrôle de fin de chapitre conçu pour évaluer la compétence générale S'Informer (Extraire des informations de documents écrits), et ce sans évaluer l'apprentissage du chapitre ou la capacité à rédiger
Deux études de doc ayant été faites dans le chapitre.

Le principe des justifications en couleurs fonctionne bien je trouve: il évite les réponses hasardeuses et permet vraiment de voir si l'élève trouve les infos ou non.
A noter que ce type d'évaluation mets en réussite ou en échec des élèves différents de ceux évaluer sur l'apprentissage par exemple.

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