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exercice lié à la séquence 1 sur le rugby. A faire en classe ou à la maison.
texte lié à la séquence 3 sur la ségrégation.La mise en oeuvre est expliquée dans la fiche de prep de cette séquence.Travail sur les questions.
première éval de la séquence1ère partie: "could/couldn't, be allowed to, etc...2ème partie: "the" et "article zéro"
- les textes et les images (la mise en oeuvre est dans un autre fichier)- les "mind maps" à compléter (avec des niveaux de difficulté différent selon les élèves)- les "prompts" pour la tâche intermédiaire (cf mise en œuvre)- les critères pour la tâche finale.
A l'aide d'une chronophotographie (chute d'une balle par un cycliste), découvrir la notion de trajectoire, de relativité du mouvement... le cours est inclus
A la maison, les élèves doivent, en s'inspirant de documents, lister les difficultés que va rencontrer un plongeur à 20m de profondeur