Projet pédagogique portant sur la description physique. Les élèves travaillent d'abord en compréhension écrite puis enchainent en interaction orale.

Un dossier de mise en scène pour guider les 4e dans la préparation d'une représentation. Pratique intéressante (et validée par le corps d'inspection !) pour pratiquer le théâtre classique et souder le groupe classe. Ce travail peut faire office d'évaluation de fin de séquence.

Les élèves doivent d'abord compléter les schémas en consultant les génériques des pièces (par exemple sur internet). Puis on confronte les réponses à l'oral et on dresse la liste des types de rapports entretenus entre les personnages dans ces deux registres.

Un exercice d'écriture simple permettant de faire varier points de vue et ancrage.

Diaporama expliquant comment reconnaitre ces deux types de subordonnées.

Un diaporama pour exposer l'emploi des différents temps dans le récit.