connaissance du vocabulaire (segment, droite, demi-droite)
vérification de la capacité à tracer (consignes simples)

DM portant sur le lien entre la Terre, ses méridiens et ses parallèles et les grands cercles d'une sphère.

Enigme, géométrie, division , multiplication, repérage

Recherche d'une solution de l'équation f(x)=a (a étant un réel donné) en utilisant la dichotomie.
Selon le niveau de la classe, le TP peut nécessiter 1 à 2h.

Compétences evaluées :
- Multiplier et diviser par 10, 100, 1000
- Multiplier par 0,1, 0,01, 0,001
- Convertir un nombre décimal d’€ en € et centimes d’€ et inversement
- Troncature, valeur approchée, encadrement, arrondi.
- Intercaler des nombres et savoir trouver le précédent ou le suivant
- Decrire une figure

Compétences évaluées :
- Connaître le cours sur les règles de priorités des opérations.
- Savoir reconnaitre si une expression est une somme ou un produit.
- Connaître la formule de distributivité dans les deux sens.
- Connaître les formules d’aire et périmètre d’une figure usuelle.
- Effectuer une succession d’opérations
- Comprendre le rôle des parenthèses et savoir quand elles sont nécessaires
- Factoriser une somme
- Développer un produit
- Répondre à un problème deux façons (en utilisant la.distributivité) Savoir rédiger une réponse.
- Remplacer un trait de fraction parle signe « : » et inversement.
- Compléter une égalité utilisant la distributivité.