Cours De Profs

Images séquentielles "je ne veux pas aller à l'école"

Céline — 02/08/2011 — Document
Fiche d'activité — Moyenne section — Découvrir l'écrit
aller, école, Images, séquentielles, veux

Construire une collection "je ne veux pas aller à l'école"

Céline — 02/08/2011 — Document
Fiche d'activité — Moyenne section — Découverte du monde
aller, collection, Construire, école, veux

Sur, sous "je ne veux pas aller à l'école"

Céline — 02/08/2011 — Document
Fiche d'activité — Moyenne section — Découverte du monde
aller, école, Sur, veux

Classer des objets suivant leur couleur

Céline — 04/08/2011 — Document
Fiche d'activité — Moyenne section — Découverte du monde
Classer, couleur, objets

Reconstituer le titre "Je ne veux pas aller à l'école"

Céline — 04/08/2011 — Document
Fiche d'activité — Moyenne section — Découvrir l'écrit
aller, école, Je, Reconstituer, titre, veux

Algorithme "Je ne veux pas aller à l'école"

Céline — 04/08/2011 — Document
Fiche d'activité — Moyenne section — Découverte du monde
Algorithme, aller, école, Je, veux

relativité du mouvement

soga — 15/08/2011 — Document — 1
Fiche d'activité — 2nde — Chimie, Physique
balle, chute, référentiel, trajectoire

A l'aide d'une chronophotographie (chute d'une balle par un cycliste), découvrir la notion de trajectoire, de relativité du mouvement... le cours est inclus

Evaluations du projet '' Missing persons ''

smar — 30/08/2011 — Document — 1
Evaluation — 6ème — Anglais
Des, description, élèves, évaluer, physique, pistes, projet, suite, travail

Programmation GS - Agir et s'exprimer avec son corps

2petitspas — 01/11/2011 — Document — 1
Divers — Grande section — Agir et s'exprimer avec son corps
Activités, collectifs, Courses, dansés, gymniques, jeux, Jeux, Lancers, Mimes, Natation, opposition, Rondes, Sauts

Exercices sur le comparatif avec Jay- Z

pg72 — 05/11/2011 — Document — 4
Fiche d'activité — 2nde — Anglais
adjectifs, comparatif, grammaire, opinion, personnelle

Exercices sur le comparatif accompagnés d'un travail à la maison pour parfaire la maîtrise du vocabulaire descriptif et de ce point de grammaire.

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