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francoise.desbat  17/12/2009 — Document
Cours3èmeMathématiques
équations, systèmes

Résolution de systèmes par combinaison, par substitution et graphiquement.

francoise.desbat  17/12/2009 — Document
Fiche d'activité3èmeMathématiques
fonctions, tableur

Utiliser le tableur pour faire calculer et représenter des images de nombres par une fonction

francoise.desbat  17/12/2009 — Document
Fiche d'activité3èmeMathématiques
Thalès

activité pour faire découvrir la propriété de Thalès et sa réciproque en utilisant cabrigéomètre. Texte écrit en gros caractères

francoise.desbat  17/12/2009 — Document
Cours3èmeMathématiques
équations, inéquations

Résolution d'équations et d'inéquations du premier degré. Résolution d'équations du second degré se ramenat à un produit d'équations de premier degré.

francoise.desbat  17/12/2009 — Document — 2
Exercices6èmeMathématiques
parallèles, perpendiculaires

Exercice utilisant les propriétés relatives aux parallèles et aux perpendiculaires, le but est d'entraîner les 6ème à rédiger une démonstration. Exercice écrit en gros caractères

francoise.desbat  17/12/2009 — Document
Fiche d'activité5èmeMathématiques
centrale, symétrie

Le but est de faire constater aux élèves les différentes conservations (angles, longueurs, alignement) dans une symétrie centrale ; elle permet également de découvrir comment tracer un symétrique. Cette activité pourrait se faire avec papier crayon mais les tracés obtenus seraient moins précis et le temps nécessaire trop long.

francoise.desbat  17/12/2009 — Document — 1
Contrôle5èmeMathématiques
abscisses, ordonnées, repérage

Contrôle limité aux compétences du socle commun sur le repérage : déterminer des abscisses, tracer des droites graduées, déterminer coordonnées de points, tracer repères.

francoise.desbat  17/12/2009 — Document
Cours3èmeMathématiques
équations, inéquations

Résolution d'équations et d'inéquations du premier degré. Résolution d'équations du second degré se ramenat à un produit d'équations de premier degré. Cours écrit en gros caractères.

francoise.desbat  17/12/2009 — Document
Contrôle5èmeMathématiques
calculs, fractions, multiples

Contrôlelimité aux compétences du socle commun sur les fractions : reconnaître les multiples de 2, 3 et 5 ; représenter une fraction par un schéma , additions et soustractions de fractions ayant le même dénominateur, multiplier une fraction par un entier.

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