Connaissances : engrais et produits phytosanitaires
Compétences générales : s'informer, raisonner

Correction détaillée

Etude documentaire + étude expérimentale
Travail réalisé dans un cadre académique ...

? Objectifs :
• Notion de température : échelle, unités, mesure expérimentale
• Etude approfondie de la solidification : expérimentations, mesures, observations, applications
• Température de solidification/fusion
• Notion de modèle en sciences physiques : découverte de la condensation solide
• Education au développement durable : bon usage des réfrigérateurs ; congélateurs etc.

? Durée estimée : 2 séances + la partie travail d’approfondissement

Activité documentaire tiré d'un article du site lemonde.fr et d'une infographie étonnante.
Très bien pour faire prendre conscience aux élèves de la rareté de l'eau et de la fragilité de cette ressource.

Cette activité fait travailler la compétence S'informer de manière assez informelle et floue.

Résumé du chapitre Qualité des eaux sous forme d’une carte mentale pour faire le lien entre les différentes notions abordées.
J'ajoute une liste de vocabulaire, de mots clés pour ce chapitre.

Dans l'idéal, il faudrait la faire concevoir aux élèves. Je n'ai pas eu ou pris le temps de le faire !
Je suis preneur de retour sur le fond,comme sur l'impact ou le non impact qu'a ce genre d'outils sur les élèves. Moi je n'ai aucun recul sur le sujet, par contre moi ça m'aide beaucoup !

TP de 1ère S
Dilution, échelle de teinte, mesure d'absorbance, graphe, beer lambert