Comment compléter un tableau de proportionnalité, calculer et appliquer un pourcentage, calculs d'échelle, mouvement uniforme, lien entre heures décimales et heures minutes secondes.

Comment compléter un tableau de proportionnalité, calculer et appliquer un pourcentage, calculs d'échelle, mouvement uniforme, lien entre heures décimales et heures minutes secondes. Caractères adaptés aux dyslexiques.

reformer des mots de l'album avec un modèle, en utilisant des lettres magnétiques.

Exercice de contrôle de fin de chapitre conçu pour évaluer la compétence générale S'Informer (Extraire des informations de documents écrits), et ce sans évaluer l'apprentissage du chapitre ou la capacité à rédiger
Deux études de doc ayant été faites dans le chapitre.

Le principe des justifications en couleurs fonctionne bien je trouve: il évite les réponses hasardeuses et permet vraiment de voir si l'élève trouve les infos ou non.
A noter que ce type d'évaluation mets en réussite ou en échec des élèves différents de ceux évaluer sur l'apprentissage par exemple.

Première activité de l'année.
Etude de document (vidéo + textes + schéma) sur l'ivresse des profondeurs visant à faire prendre conscience de la présence (massive) de diazote.
Compétence générale principalement travaillée : S'Informer.
Conclusion sur la composition de l'air.

Connaissances : engrais et produits phytosanitaires
Compétences générales : s'informer, raisonner

Correction détaillée