Fiche permettant aux élèves de réaliser une figure donnée à l'aide d'un programme de construction.
La précision est de mise car ce sont des figures complexes qui ne rendent rien si ce n'est pas précis.

Fiche permettant aux élèves de réaliser une figure donnée à l'aide d'un programme de construction.
La précision est de mise car ce sont des figures complexes qui ne rendent rien si ce n'est pas précis.

I – RAPPEL
I – 1 – Valeur approchée d’un quotient
I – 2 – Simplification d’une fraction
I – 3 – Multiplication
II – GENERALITES SUR LES FRACTIONS
II – 1 – Egalité de deux fractions
II – 2 – Réduction de fractions au même dénominateur
II – 3 – Addition et soustraction
III – DIVISION DE DEUX FRACTIONS
III – 1 – Inverse
III – 2 – Quotient
IV – PRIORITES DE CALCUL

exercices tirés du livre Maths 4e Programme 2007 de la collection Babylone au édition Bordas.

cours à trous pour les élèves relavant du dispositif UPI ou pour les ENAF

I – VOCABULAIRE
II – RESOLUTION DE PROBLEME
III – CALCUL LITTERAL
III – 1 – Convention d’écriture
III – 2 – Simplification d’écriture des sommes algébriques
III – 3 – Distributivité simple

exercices tirés du livre Maths 4e Programme 2007 de la collection Babylone au édition Bordas.

I – AGRANDISSEMENT ET REDUCTION
II – PROPORTIONNALITE DES LONGUEURS DANS UN TRIANGLE
II – 1 – Théorème
II – 2 – Application

exercices tirés du livre Maths 4e Programme 2007 de la collection Babylone au édition Bordas.

Exercice utilisable en DM , DST ... exploitant une situation réelle et originale: un hamac.

conventions d'écriture, formules et exemples de développements, utilisations de lettres, formules et exemples de distributivité (simple et double)