Critères de divisibilité par 2 ; 3 ; 4 ; 5 et 9. Obtenir des fractions égales et simplifications. Additions et soustractions de fractions (même dénominateur ou dénominateurs multiples l'un de l'autre). Multiplication de fractions. Cours écrit en caractères adaptés aux dyslexiques.

Critères de divisibilité par 2 ; 3 ; 4 ; 5 et 9. Obtenir des fractions égales et simplifications. Additions et soustractions de fractions (même dénominateur ou dénominateurs multiples l'un de l'autre). Multiplication de fractions.

Définition des notions d'abscisse et d'ordonnée. Placer des points sur des droites graduées ou dans des repères. Comparer des nombres relatifs à l'aide de schémas ou de règles de comparaison.

Définition des notions d'abscisse et d'ordonnée. Placer des points sur des droites graduées ou dans des repères. Comparer des nombres relatifs à l'aide de schémas ou de règles de comparaison. Cours écrit en caractères adaptés aux élèves dyslexiques

Définitions des angles adjacents, opposés par le sommet, complémentaires, supplémentaires, alternes-internes et correspondants. Caractérisation angulaire du parallélisme.

Définitions des angles adjacents, opposés par le sommet, complémentaires, supplémentaires, alternes-internes et correspondants. Caractérisation angulaire du parallélisme. Caractère adaptés aux élèves dyslexiques

technique pour ajouter des nombres relatifs, technique de soustraction, formule de calcul de la distance entre deux points.