Un dossier de mise en scène pour guider les 4e dans la préparation d'une représentation. Pratique intéressante (et validée par le corps d'inspection !) pour pratiquer le théâtre classique et souder le groupe classe. Ce travail peut faire office d'évaluation de fin de séquence.

Les élèves doivent d'abord compléter les schémas en consultant les génériques des pièces (par exemple sur internet). Puis on confronte les réponses à l'oral et on dresse la liste des types de rapports entretenus entre les personnages dans ces deux registres.