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francoise.desbat  17/12/2009 — Document — 25
Contrôle3èmeMathématiques
4ème, programme

QCM portant sur les programmes des années antérieures à la 3ème à faire en début d'année comme bilan de ce qui est censé être sû. La correction de ce qcm permet un survol rapide des anciennes notions afin de réviser.

francoise.desbat  17/12/2009 — Document — 2
Exercices6èmeMathématiques
parallèles, perpendiculaires

Exercice utilisant les propriétés relatives aux parallèles et aux perpendiculaires, le but est d'entraîner les 6ème à rédiger une démonstration. Exercice écrit en gros caractères

francoise.desbat  17/12/2009 — Document
Fiche d'activité5èmeMathématiques
centrale, symétrie

Le but est de faire constater aux élèves les différentes conservations (angles, longueurs, alignement) dans une symétrie centrale ; elle permet également de découvrir comment tracer un symétrique. Cette activité pourrait se faire avec papier crayon mais les tracés obtenus seraient moins précis et le temps nécessaire trop long.

francoise.desbat  17/12/2009 — Document — 1
Contrôle5èmeMathématiques
abscisses, ordonnées, repérage

Contrôle limité aux compétences du socle commun sur le repérage : déterminer des abscisses, tracer des droites graduées, déterminer coordonnées de points, tracer repères.

francoise.desbat  17/12/2009 — Document
Cours3èmeMathématiques
équations, inéquations

Résolution d'équations et d'inéquations du premier degré. Résolution d'équations du second degré se ramenat à un produit d'équations de premier degré. Cours écrit en gros caractères.

francoise.desbat  17/12/2009 — Document
Cours3èmeMathématiques
grandeur, produit, quotient

Définition d'une grandeur produit et d'une grandeur quotient. cours écrit en gros caractères.

francoise.desbat  17/12/2009 — Document
Contrôle5èmeMathématiques
calculs, fractions, multiples

Contrôlelimité aux compétences du socle commun sur les fractions : reconnaître les multiples de 2, 3 et 5 ; représenter une fraction par un schéma , additions et soustractions de fractions ayant le même dénominateur, multiplier une fraction par un entier.

francoise.desbat  29/12/2009 — Document
Cours6èmeMathématiques
arrondi, décimale, dividende, diviseur, divisibilité, divisions, écriture, encadrement, euclidienne, fractionnaire, multiples, quotient, troncature

Définition et technique de division euclidenne ou décimale. Critères de divisibilité par 2, 5, 4, 3 ou 9. Définition de diviseur et multiple. Quotient de deux nombres et écriture fractionnaire. Troncatures, arrondis et encadrements à l'unité, au dixième ou au centième près. Texte écrit en gros caractères.

francoise.desbat  29/12/2009 — Document
Cours6èmeMathématiques
arrondi, décimale, dividende, diviseur, divisibilité, divisions, écriture, encadrement, euclidienne, fractionnaire, multiples, quotient, troncature

Définition et technique de division euclidenne ou décimale. Critères de divisibilité par 2, 5, 4, 3 ou 9. Définition de diviseur et multiple. Quotient de deux nombres et écriture fractionnaire. Troncatures, arrondis et encadrements à l'unité, au dixième ou au centième près.

dolphin  05/01/2010 — Document
Cours5èmeMathématiques
ordre, relatifs, repérage

I - Nombres relatifs et droite graduée
1 - Nombres relatifs
2 - Droite graduée
II - Comparaison de nombres relatifs
III - Nombres relatifs et repérages

exercices tirés du livre Maths 5e Programme 2006 de la collection Babylone au édition Bordas.

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