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sandlep —  30/01/2011 — Document
Divers — Petite section, Grande section — Découvrir l'écrit, Devenir élève

j'organise tous les quinze jours un cahier de TI où les GS peuvent choisir différentes activités autonomes (avec bien sur un certain nombre de compétences choisies par l'enseignante) c'est un des exemples

paulinecourouleau —  04/02/2011 — Document
Fiche d'activité — Grande section — Découvrir l'écrit, S'approprier le langage
sons

découper et coller des images où l'on entend le son A

paulinecourouleau —  04/02/2011 — Document
Fiche d'activité — Grande section — Découvrir l'écrit, S'approprier le langage

découper et coller des images où l'on entend le son b

paulinecourouleau —  04/02/2011 — Document
Contrôle — Grande section — Découvrir l'écrit, S'approprier le langage

découper et coller des images où l'on entend le son u.

paulinecourouleau —  04/02/2011 — Document
Fiche d'activité — Grande section — Découvrir l'écrit, S'approprier le langage

découper et coller des images où l'on entend le son on.

paulinecourouleau —  04/02/2011 — Document
Contrôle — Grande section — Découvrir l'écrit, S'approprier le langage

découper et coller des images où l'on entend le son i.

paulinecourouleau —  04/02/2011 — Document
Fiche de préparation — Grande section — Découvrir l'écrit, S'approprier le langage

découper et coller des images où l'on entend le son o.

paulinecourouleau —  04/02/2011 — Document — 1
Fiche d'activité — Grande section — Découvrir l'écrit, S'approprier le langage

découper et coller des images où l'on entend le son ou.

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