Exercice effectué oralement en classe par les élèves ( à tour de role ) avec justification de la réponse donnée .

TP + résumé + exercices

I - Notation carré et cube
II - Conventions d’écriture
III - Distributivité
1 - Développement
2 - Factorisation
IV - Tester une égalité
1 - En fonction de …
2 - Tester une égalité
3 - Equation

révision sur la notion de partage et les fractions

I - Parallélépipède rectangle
II - Différentes représentations
1 - Le patron
2 - Perspective cavalière
III - Les Volumes
1 - Unités de volume usuelles
2 - Capacité
3 - Formules

Cours à trou pour les élèves ENAF et UPI.

I - Figures symétriques
II - Axes de symétries
1 - Figures avec un ou plusieurs axes de symétrie
2 - Figures n’ayant aucun axe de symétrie
3 - Un axe de symétrie particulier : la médiatrice
III - Tracé de symétrique
1 - Avec quadrillage
2 - Sans quadrillage

le premier tableau est un exercice d' entrainement , les deux suivants des controles ( différents par colonne d' élèves )

Exercice pour prouver qu'un quadrilatère est un rectangle en utilisant les définitions, propriétés et propriétés caractéristiques des parallélogrammeset des rectangles

Conventions d'écritures. Formules de factorisation et de développement. Tester si une égalité est vraie.